Ferie na półmetku, uczniowie korzystają
z zasłużonego wypoczynku, a tymczasem kopiecka kadra nauczycielska podnosi
swoje kompetencje na kursach językowych i metodycznych w Maladze i St. Julian’s
na Malcie, aby w następnych miesiącach kontynuować wdrażanie Europejskiego Planu Rozwojowego Szkoły.
Miejmy nadzieję, że nasze pierwsze doświadczenia w unijnym projekcie „Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji
szkolnej” już niebawem zaowocują nawiązaniem interesujących kontaktów z
zagranicznymi szkołami, poprawią jakość kształcenia z wykorzystaniem
nowoczesnych technologii, nauczycieli
zachęcą do poszukiwania innowacyjnych metod nauczania, a uczniów - do
samodzielnego podejmowania wysiłków w celu rozwijania kompetencji językowych
oraz innych kluczowych umiejętności niezbędnych do funkcjonowania w wymiarze
społecznym, zawodowym i samorealizacji.
Wyjazdy
zagraniczne kadry edukacji na szkolenia (tzw. mobilności w
nomenklaturze środowisk związanych z obsługą grantów europejskich) stanowią
jedynie część naszego projektu. Warto także zaznaczyć, że niektóre z działań
wpisujących się w obecny projekt stały się już tradycją na Kopcu. Przykładem
jest coroczny Konkurs Misyjny,
dzięki któremu uczniowie naszej szkoły, jak i lokalnych placówek mogą mieć
styczność z kulturą innych krajów. W tym roku wydarzenie uświetnił swoją
obecnością misjonarz z Ameryki Południowej, a Pani Dyrektor dzięki temu, że pilnie
szkoliła się językowo przed wyjazdem do Hiszpanii, zdobyła serca najmłodszej
publiczności zachęcając wszystkich do zabawy posługując się przy tym językiem
Cervantesa jak rodowita Hiszpanka. Uzupełnieniem programu było krótkie
przedstawienie Odkrycie Ameryki w wykonaniu uczniów klasy czwartej w języku
hiszpańskim, owoc współpracy nauczycielek
historii i języka hiszpańskiego. Mając już spore doświadczenie w pracy
metodą CLIL (Content and Language
Integrated Teaching, nauczanie języka obcego w oparciu o korelację programową z
innymi przedmiotami), Pani Zofia Hyleńska i Pani Deotyma Talaga mają nadzieję w
przyszłości zainteresować zagranicznych partnerów wspólnymi projektami edukacyjnymi
na platformie eTwinning, a już po
feriach, Pani Talaga rozpoczyna pracę
nad projektami ze szkołami partnerskimi z Hiszpanii i Włoch.
O
tym, że bezpośredni kontakt z żywym językiem i reprezentantami innych kultur sprawia,
że nauka języka obcego jest łatwa i przyjemna, nasi uczniowie przekonali się
już wcześniej, kiedy mieliśmy okazje gościć pielgrzymów. Jednak udział w EuroWeek-u na początku roku szkolnego
był dla piątej i szóstej klasy całkiem nowym doświadczeniem i z pewnością
będziemy wypatrywać okazji, by ponownie skorzystać z tego programu.
Last but not least,
okres dwutygodniowych szkoleń, w których uczestniczy kadra edukacyjna
poprzedzony był kilkumiesięcznymi przygotowaniami, aby w pełni został
wykorzystany potencjał projektu. Szczególne podziękowania za pomoc w
udźwignięciu ciężaru organizacyjnego tego przedsięwzięcia należą się Pani Iwonie Majkowskiej-Kochan, gdyż
szczodrze dzieliła się z nami swoimi cennymi doświadczeniami i udzielała
praktycznych wskazówek.
Uczestniczki
szkoleń po powrocie podzielą się ze społecznością szkoły wrażeniami z
wyjątkowych miejsc, które zwiedziły. Cieszymy się z ich sukcesu i życzymy
owocnej nauki! Oby ich apetyt na naukę udzielił się nam wszystkim!